创新教学方式 提升办学实效
——省委党校着力打造干部教育“云课堂”

作者：赵佩丽        发布日期: 2020-08-06

近年来，省委党校不断深化教学改革，推动教学形式创新，运用互动式、案例式、辩论式、体验式、电视论坛以及实训教学等形式，进一步增强教学针对性实效性。2020年，突如其来的新冠肺炎疫情给干部教育培训工作带来了困难和挑战，如何在疫情防控常态化条件下做好教学工作，提升办学实效，省委党校通过打造干部教育“云课堂”，利用信息化平台和网络资源创新教学方式，做出了积极探索和实践。

一、提高政治站位，高度重视干部教育培训工作

面对疫情防控常态化条件下的干部教育培训工作，省委党校校委高度重视，第一时间召开教学办公会暨开学预备会，明确要求要提高政治站位，深化思想认识，增强大局意识，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉落实好中央和省委决策部署。常务副校（院）长陶良虎指出，春季学期主体班是在湖北保卫战、武汉保卫战取得决定性成果的情况下开班，向全国发出“武汉是安全的，武汉人民是健康的”信号，带有风向标性质，意义非同凡响，全校教职工要主动担当，敢打头阵，积极作为，做好复训复课各项准备工作，并对教学计划制定、教学组织管理、教学方式方法的选择等提出了明确要求，确保高质量完成干部教育培训任务，提升办学实效。

二、坚持问题导向，科学制定办学规模和学制

省委党校充分考虑当前疫情防控和经济社会发展要求，坚持问题导向，结合校（院）实际，科学制定办学规模和学制。春季学期主体班设置7个班次，单人单座，学制1个月，实行封闭式教学和管理。

教学管理部门紧盯“提升办学实效”目标不放松，把办好本期主体班作为检验办学质量的一次“大考”，充分认识本期主体班“四个变化”，坚持做到“五个不变”。四个变化，一是学制有变化，本期班学制一个月；二是管理模式有变化，采取封闭式教学和管理；三是外请专家受交通往来限制不能亲临授课；四是本期班各类现场体验式教学暂停。五个不变，一是坚持以党的理论教育和党性教育为主业主课不变；二是坚持“一个中心、四个方面”的教学布局不变；三是保持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨党的十九届四中全会精神教学框架、课程体系不变；四是结合湖北省当前形势与任务创新教学内容不变；五是保证课堂质量和教学效果不变。

三、创新教学方式，打造干部教育培训“云课堂”

省委党校充分利用“云资源”大胆创新，聚力打造“云课堂”，力促教学效果提升。在教学方式上，依托信息化网络平台邀请省外师资以视频同步教学的形式“云授课”；在配置课程资源上，利用中央党校（国家行政学院）“网上党校”优质课程进一步拓宽学习途径，丰富教学内容，提升教学实效。为适应创新思路需要，注重从三个环节打造“云课堂”。

一是注重课前准备环节。为保证高质量的视听效果，除配备调试硬件设备、熟悉比较网络操作平台外，对网速带宽的测试、音频音响的品鉴、画面画质的考究都进行了充分的考虑；注重联系沟通外请专家，说明授课形式并提醒熟悉应用系统和操作平台；开展全方位、全流程演练，对教学实施过程中可能出现的问题早发现、早预防、早处理。

二是注重课中管理环节。全新的教学形式是一个探索实践的过程，需要注重过程管理，教学管理部门通过安排专人跟班，细心观察课堂气氛、学员反应等情况察看授课效果。除了通过过程管理直观感受一堂课的授课效果外，同时注意发现问题及时处置，保障教学活动完整有序。

三是注重课后评价环节。为提升教学效果、改进教学质量，根据学员“一课一评”的评估数据及意见建议的收集与分析比较，及时改进和完善“云课堂”教学。

为保证主体班“云课堂”教学内容优质高效，教学管理部门邀请了中央党校（国家行政学院）刘锐、董振华和刘学军三位教授为学员们“云端”授课,内容有刚颁布的我国第一部以法典命名的法律《民法典》若干重大问题解读，有用学术讲政治的示范课“马克思主义世界观和方法论”，有党的十九届四中全会精神解读，还有中央党校（国家行政学院）“网上党校”的优质课程，罗平汉教授的“坚持全心全意为人民服务的宗旨”，钟开斌教授的“健全国家应急管理体系，提高处理急难险重任务能力”等课程。学员们纷纷表示，新颖的教学形式带来了全新的感受，为在短短一个月的学制内能够聆听到丰富多样的高端课程而庆幸，更为教授们的深厚理论功底、学术素养和鲜明的个人风格所折服，真正做到了学有所获。

四、打造“云课堂”的几点启示

疫情对干部教育培训工作既是挑战，也是机遇。省委党校有效利用“云资源”，较好适应了常态化疫情防控条件下教学工作需要，通过打造“云课堂”使教学内容更加丰富，教学形式更加多样，教学布局更加科学，教学效果进一步提升，收获三点启示。

一是探索有效路径。通过“线上+线下”相融合的“云课堂”授课模式不仅可以有效弥补线下授课师资出行受限的不足，而且为今后灵活运用线上教学形式提供了有效路径。

二是推动资源整合。为更好适应干部教育培训需要，助力推动党校系统优质资源的整合，及时关注并合理配置中央党校（国家行政学院）“网上党校”直播课程等网络课程资源。

三是拓展学习空间。紧跟形势发展需要，精选全国优质网络课程资源充实教学内容，拓展学习空间，营造浓厚学习氛围，促进现实学习空间和虚拟学习空间的结合，为提升课堂教学质量、深化教学改革夯实基础。