我校（院）开展“青年教师讲六中全会精神”教学活动

来源：教务处        发布日期: 2021-12-30

总结百年风华，擘画千秋伟业。党的十九届六中全会具有里程碑式的重要意义。今年11月以来，省委党校不断从课程体系设计、研究式教学推进、党性分析引导等多维度、多方位、多渠道推进六中全会精神进课堂、进头脑、进教材。12月23日上午，一场别开生面的专题教学活动----“青年教师讲六中全会精神” 在一号报告厅举行，四位优秀青年教师重点围绕“党的百年奋斗历史经验”这一主题，宣讲、阐释六中全会精神，并与学员互动交流，再一次在广大学员中掀起了学习六中全会精神的高潮。

四位青年教师撷取了“十个坚持”中的几个重点，结合自身学科背景及专业优势，以青年话语阐述党的理论，从青年视角讲好全会精神，详尽阐释了党的百年奋斗宝贵历史经验和成功密码。首先政法教研部副教授王辉老师以“中国共产党百年奋斗的历史经验”为题开篇，用马克思主义唯物史观分析了“十个坚持”的理论维度、历史维度和实践维度；紧接着马克思主义基础理论教研部副教授鲁长安老师则条分缕析，着力帮助学员厘清了我们党理论创新的关键是通过“两个结合”推进马克思主义中国化这一核心要义。通过分析习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主题、内涵和形态，论述了习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃；随后马克思主义基础理论教研部博士尚晶晶老师则用马克思主义矛盾论原理，从逻辑维度分析了要“坚持敢于斗争”这一宝贵历史经验；最后中共党史党建教研部副教授李敏杰老师则从一系列鲜活案例入手，生动阐释了我们党为什么要“坚持自我革命”这一制胜法宝。“十个坚持”是系统完整、相互贯通的统一体，其中，党的领导是根本、理论创新是先导、敢于斗争是品格、自我革命是特质。四位教师的讲解紧扣学员需求，突出问题导向，既各有侧重，又互为承辅，他们一起联袂为学员奉上了一堂丰富的理论大课。期间，厅干班与县处级生态文明思想班的学员分别就“理论创新”与“开拓创新”的逻辑关系，十九大以来党的几个重要纲领性文献的内在脉络等问题与教师们展开了热烈的互动交流，现场高潮迭起。

副校（院）长汤红兵坐在观众席与学员一起听课，课程结束后，他与四位青年教师亲切座谈，对这场别开生面的专题教学的成功开展表示祝贺，对青年教师们的辛勤劳动给予充分肯定，也提出了这一专题有待改进的建议。汤红兵强调，要统筹好各教研部特色资源，将之与党员干部学习规律有机结合，把党校教学改革创新的根本任务落到实处，不断打磨 “青年教师讲六中全会精神”这一创新教学成果，力求做成精品、做成党校教学新名片。近年来，为进一步深化教学改革，我校（院）积极探索教学设计、方法、形式等新的途径，不断通过专题招标、案例教学开发、党史微课等创新教学形式优化教学资源配置，打破教研部、学科，职称限制，鼓励教师结合自身学科发展方向、发挥自身专长，跨专业，跨学科协同合作。这次“青年教师讲六中全会精神”活动的成功举办，就是我校将不同学科专业背景的教师组团建队,打破学科壁垒，实现学科交融，优化资源配置，不断提高干部教育培训教学实效的又一次有利尝试。