将六中全会精神学习向纵深推进的有益尝试
——我校（院）开展“青年教师同堂联席讲六中全会”教学活动

来源：教务处        作者：高霄汉        发布日期: 2022-04-15

3月31日、4月1日连续两个上午，两场特殊的理论辅导课“青年教师同堂联席讲六中全会” 在一号报告厅举行。我校（院）从全校遴选出8位青年骨干教师组团建队，采用联席授课的方式为主体班学员奉上新颖及时的精神大餐，切实推动党的六中全会精神和创新理论入脑入心入行。

八位青年教师从“十个坚持”中选取了八个“坚持”，结合自身学科背景及专业优势，以青年独特视角感悟新时代意蕴。从“坚持党的领导”到“坚持人民至上”，从“坚持理论创新”到“坚持中国道路”，从“坚持胸怀天下”到“坚持开拓创新”，从“坚持敢于斗争”到“坚持自我革命”。江小燕、陈施宇、鲁长安、姜涛、王辉、徐伟、尚晶晶、李敏杰等八位青年教师的授课讲短话、讲实话、讲青年话，既有宏大叙事，又善精微表达。通过“小切口、高精度、专板块”，详尽阐释了党的百年奋斗宝贵历史经验和成功密码，帮助学员细致梳理了“十个坚持”的历史、理论和实践逻辑关系，引导广大学员加深对“十个坚持”的理解和把握，加深对党的创新理论的认同、理解和内化。充分展示了我校年轻教师的思想锐度、青年活力和专业精神。

党的十九届六中全会召开后，我校（院）积极部署，把学习宣传和研究阐释党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，列入教学培训重要内容，力求做到全会精神全面、有效进课堂。教务处不断系统谋划，扎实推进课程建设。围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神，梳理模块专题清单，完善课程体系。组织教研人员结合自身学科领域进行深入学习，全面准确把握全会精神，拟定专题开发计划，充实和丰富专题教学内容。这两次大报告的教学形式，是我校推进党的创新理论进课堂、进头脑、进教材的新探索，是推进学习贯彻六中全会精神的再深化，是促进教学相长、学学相长、教学改革的又一积极新尝试。