南漳县委党校：聚焦主责主业 深化共同缔造

来源：校（院）工作指导处        作者：襄阳市南漳县委党校 陈芳 柏松涛 刘丹        发布日期: 2023-04-20

全省共同缔造活动开展以来，南漳县委党校坚持党校初心，坚守为党育才、为党献策使命，充分发挥干部培训、理论研究、决策咨询独特优势，组织教学科研力量，积极参与南漳共同缔造活动，为南漳提升基层治理效能献计献策。

坚持学研在先，深化“共同缔造”理念认识。政策理论“学起来”。县委专题会议召开后，县委党校第一时间原文学习传达省委办公厅 省政府办公厅印发的《关于深化共同缔造推进党建引领基层治理体制机制创新试点的通知》文件精神，第一时间掌握省市县委最新决策部署，明确党校在共同缔造创新试点工作中的具体目标任务。实地调查“沉下去”。为更好探索党建引领基层治理体制机制创新方法，组织教师深入城关镇卞和社区和李庙镇全家湾村围绕“时间存折”和“红色屋场”进行3次主题调研。通过现场参观、查阅资料、群众座谈等方式，详细了解基层在推动共同缔造活动开展过程中的好经验好做法以及目前存在的难点问题。多方交流“拓视野”。与华中师范大学、湖北省委党校、襄阳市委党校多方对接沟通，积极邀请市委党校专家教授2次到南漳，围绕当前共同缔造活动开展以及相关内容授课中存在的难点问题进行指导，提出了具体可操作的意见建议，进一步提升活动效果，提高教学水平。

聚焦主责主业，推动“共同缔造”见实效。教学计划“排进来”。为提高党员干部运用理论指导共同缔造实践工作的能力和水平，科学制定了2023年春季主体班培训计划，组建工作专班，收集习近平总书记关于基层社会治理重要论述、中央省市县委关于基层治理的政策文件，选取“时间存折”“红色屋场”等南漳特色实践案例从理论层面，进行总结升华，编写共同缔造主题教材。培训内容“纳进来”。将党的二十大报告中关于基层治理内容、习近平总书记关于党建引领基层社会治理重要论述、湖北省麻城市、红安县等地开展共同缔造经验做法等相关内容纳入培训内容，围绕南漳县共同缔造经验做法，集中优势力量，开发了《市域社会治理现代化的南漳实践》精品课程，为南漳共同缔造活动开展提供智力和人才支撑。实践经验“推出来”。组织襄阳市委党校2023年新疆精河县党的建设专题培训班、春季乡镇干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想培训班学员一行150人先后分两批次到南漳开展共同缔造现场教学活动。通过参观南漳县城关镇卞和社区“时间存折”、锦绣家园小区“五共”融合及李庙镇“红色屋场”建设现场教学点，学员们从社区、小区、乡村的角度深入了解了南漳县关于共同缔造的具体实践，提升了南漳县“时间存折”“红色屋场”品牌的知名度和影响力。

紧扣生动实践，探索“共同缔造”长效机制。掌握开展“共同缔造”方法路径和内在逻辑十分关键，“共谋、共建、共管、共评、共享”是一套完整体系，在开展“共同缔造”活动中必须把这个方法贯穿始终。要坚持党建为魂。党的二十大报告指出，要增强党组织政治功能和组织功能。开展“共同缔造”活动，必须把政治功能这个“魂”贯穿始终，加强党的领导和引领，确保方向正确、方法得当。充分发挥基层党组织在组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众中的优势作用，让群众得到实惠的同时受到教育，让群众行使权利的同时履行义务，激发参与共建共治的内生动力。要坚持群众为本。“共同缔造”不是党组织先入为主、包办代替，而是要把党的正确主张变为群众的自觉行动。要搭建议事平台，完善群众参与机制，实现“大家的事大家议”,让群众的“金点子”变成“金钥匙”，推广“时间存折”“红色屋场”等做法，建立积分榜、公示榜、光荣榜等榜单，营造“有事就找志愿者，有时间就做志愿者”的良好风尚，激发群众参与热情。要坚持保障为基。要把握好利益关联度原则，以城乡社区为基本单元，以改善群众身边、房前屋后人居环境的实事小事和关乎人民健康的大事要事为切入点，善于寻求最大公约数。加强资源整合，促进各地区资源共享、抱团发展，对于地理位置偏、产业发展弱的地方加大政策、资金、项目支持力度，对于群众参与热情高，党组织作用发挥好，活动效果突出的地方加大鼓励支持力度，实行“以奖待补”，激发干事创业积极性。

组织教职工围绕共同缔造开展专题学习

组织教师开发共同缔造主题课程

在现场为学员讲解共同缔造生动实践