“沉浸式自学”，让党校课堂“活”起来

来源：学员工作处 （公务员培训处）        作者：2024年春季学期第二期厅级干部进修班党支部 班伟        发布日期: 2024-06-29

近年来，省委党校在深化教学改革中，以探索沉浸式自学为抓手，助推课堂教学质量和学员管理的新提升，让党校课堂“活”起来，取得了积极效果，为学员们带来不一样的体验。

“沉下去”“静下来”——带着要求学

每周二、四晚六点半至八点半，是沉浸式自学的固定时间。上课铃响后，理论辅导员先对指定书目进行导读，然后进行一个半小时左右的自学，最后在理论辅导员的引导下开展半小时左右的研讨交流，这是沉浸式自学的基本流程。

“今晚推荐的自学书目是《推进新时代党的建设新的伟大工程》，重点篇目为《坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂》《坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战》，请大家提前做好准备。”6月20日下午3：30，厅干班班级微信群内，理论辅导员陈施宇发布当晚“沉浸式自学”课堂的推荐自学书目及重点篇目。

晚餐时，陈施宇与学员们一边吃饭、一边交流。“我希望每位学员逐字逐句研读原文，在研读推荐书目后，能够紧密结合工作实践，带着问题与困惑，聚焦主题深入思考开展研讨。”

18:30，厅干班齐装满员，在教学楼C202教室开始集中自学。陈施宇带着学员们就指定的原著篇目、历史背景、重点内容、主要观点等进行了十分钟的书目导读，每次导读，她都精心准备了课件。导读结束后，学员们开始了一个多小时的静心阅读，并为后续讨论环节做准备。

这种“沉浸式自学”，不同于传统自学，通过细化自学流程、营造自学环境与浓厚学习氛围，以期提高自学效率，增强培训效果，是党校教学管理改革的一个新探索。学员们集中坐在教室里互相比着学、互相监督学，也是落实从严治学的新举措。学员入学一个月了，对这种自学方式，经历了从不理解到适应，到自觉的过程。支部书记漆昌柱说，我们平时工作中，总觉得工作忙、事情多，很难坐下来读一读这些经典原著。这次上党校，要准确把握党的创新理论的深刻内涵、科学体系和实践要求，圆满完成学习培训任务，沉浸式自学帮了忙。开学一个月了，陈老师组织我们进行了4次沉浸式自学，我们去掉了浮躁，涵养了心神，逐步形成了读书、思考、研讨的风气和习惯。

钻进去，悟出来——带着思考学

学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。沉浸式自学，为学员们聚精会神有的放矢搞好课堂学习奠定基础。大家发扬钻劲韧劲，在阅读经典中寻找源头活水，在品味原著原汁原味中咀嚼真理的味道。

要原原本本读，用足真功夫。组织学员逐字逐句阅读《共产党宣言》《社会主义从空想到科学的发展》等马列经典著作，阅读《矛盾论》《实践论》《论共产党员修养》《解放思想，实事求是，团结一致向前看》《坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂》等党的历代领导人的主要著作，通读熟读党章和党内法规，以集中自学确保每位学员时间和精力的真投入。

俞远汉学员说，只有系统研读原著原文，才能了解理论的产生、发展和完善过程，了解其世界观和方法论，领悟马克思主义的真谛。在阅读《习近平著作选读》等重要文献时，通读精读原著，系统把握每一篇文献的时代背景、问题导向、观点结论、工作要求，全面领会这一思想的科学体系、核心要义、实践要求，悉心体悟习近平总书记的历史主动精神、非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，拥护“两个确立”、做到“两个维护”就更加坚定和自觉。

学员肖勇做了２万多字的读书笔记。在谈到研读《社会主义从空想到科学的发展》时说，１００多年前，马克思、恩格斯考察了空想社会主义发展的历史，考察资本主义经济、政治、社会状况，提出唯物史观和剩余价值学说，为社会主义思想奠定了科学理论基础，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。中国共产党把科学社会主义基本原则运用于中国具体实际，领导人民以创造性实践推动经济和社会生活各个领域实现深刻变革。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民自信自强、守正创新，在理论和实践上进行不懈探索，推动中国特色社会主义事业取得举世瞩目的伟大成就。《发展》这篇经典中的科学真理在当代中国展示了强大生机活力。我们要高高举起、牢牢举稳科学社会主义伟大旗帜，向人类社会发展的美好目标坚毅前行。

钻进去，更要悟出来。付宏学员说，悟原理，重在强调领悟文本中蕴含的规律性认识，重要的是掌握其中的基本原理。例如，“两个结合”重大论断，深刻揭示了马克思主义中国化时代化的根本途径和内在规律，为我们党不断推进理论创新、在新的时代条件下更好坚持和发展马克思主义提供了重要遵循。悟原理是知行合一的过程，不仅需要悟深悟透这些原创性的新理念新思想新战略，更需要将从经典著作中获取的知识融入自身的知识框架、德行修养和能力系统，将知识转化为智慧，将原理提升为能力，运用贯穿其中的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，在推进中国式现代化湖北实践中建功立业。

“实起来”“活起来”——带着问题学

陈施宇认为，“厅干班学员的理论基础比较扎实，知识面也很广。因此，导读的关键在于提出问题、激发兴趣、引发思考、催化研讨。”为此，她在导读开始时，列出了几道题，在学员阅读１个半小时后，开始提问，并引导讨论。

“如何进一步健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系？”

皮少成学员认为，无论是国家治理还是组织管理，都应将党的领导制度的完善和执行放在突出位置，逐步进行优化调整，以确保其能适应不断变化的环境和需求，从而持续推动各项事业的健康发展。

吴玉祥学员提出，就国有企业而言，要从制度层面予以明确，确保企业党组织拥有明确的决策清单和前置审批清单，从而使其能够在把方向的同时有效协调各方。

王峰学员提出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将健全党的领导制度体系置于突出位置，作出一系列重要决策部署，为我国政治稳定和社会发展提供了有力保障。我们还需要不断完善激励机制，激发党员领导干部的担当精神，使他们在各自岗位上更好地发挥出“关键少数”作用。

一个接一个的提问，一人接一人的发言，一轮接一轮的讨论，自学课堂气氛热烈、轻松。

“怎样理解反腐败是最彻底的自我革命？班上有3个纪委书记，我想向你们请教一下。”全程跟班的组织员李兆雄不失时机抛出了问题。

一石激起千层浪。徐荣学员抢到了话筒：最彻底，就是最根本。自我革命解决的最根本性的问题，是建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题。反腐败是每个党员干部必须坚守的原则和底线，只有坚决抵制腐败，才能确保其政治生命的健康和长久。

陈五川学员说，“水可载舟，亦可覆舟”。反腐败是最彻底的自我革命不是抽象的，而是具体的。人民群众最痛恨腐败，反腐败斗争关系民心这个最大的政治，是一场输不起也决不能输的重大斗争。任何一个健全的生命体都绝对不能容忍任何形式的腐烂和溃烂现象存在。我们党对历史负责、对人民负责，反腐败斗争一刻都不能停，永远吹冲锋号。

陈礼斌学员指出，没有规矩，不成方圆。领导干部要知敬畏、存戒惧、守底线。我们党与腐败水火不容是“零容忍”。反腐败工作的核心在于制度的建设，只有将制度建设工作做到尽善尽美，才能使一系列问题得以顺利解决。

20:25，陈施宇对今天的沉浸式自学课堂进行点评与小结，并预告了下次沉浸式自学的篇目。“沉浸式自学”通过制度安排、规范流程、强化师资配置，为学员创造了与在青春求学年代一样的学习氛围，是解决学员学习时间碎片化、学习领域零散化、学习内容杂乱化的有益探索。２个小时的沉浸式自学课堂结束了，在回宿舍的路上，问题的争论讨论还在延续，思想的火花还在燃烧……